PLATAFORMA EDUCATIVA - MAR DEL PLATA - 2026
NIVEL 1 - 1er Año - "LÍDER COACH PROFESIONAL"
UNIDADES TEMÁTICAS - OBJETIVOS Y TEMAS A DESARROLLAR
UNIDAD 1: Introducción al Coaching Ontológico.
Objetivo General:
Introducir al estudiante en los fundamentos del Coaching Ontológico, brindando
una comprensión inicial del rol y la práctica del coach, la teoría del
observador y el uso de las distinciones como herramientas clave para
interpretar, comprender y transformar la manera de observarse a sí mismo, a los
otros y al mundo.
GUIA DE REFLEXIÓN: El Caballero de la armadura oxidada.
Leer el pdf adjunto: "El caballero de la Armadura Oxidada"
Luego descargar el siguente archivo y responder las preguntas reflexivas.
Tienes hasta el XX para presentar (subir a la plataforma) la guía.-
UNIDAD 2: Aprendizaje y Trabajo en Equipo desde la Ontología del Lenguaje.
Objetivo General: Desarrollar en el estudiante una comprensión ontológica del aprendizaje y del trabajo en equipo, reconociendo las bases del pensamiento occidental desde la Ontología del Lenguaje, e identificando los factores que potencian u obstaculizan los procesos de aprendizaje individual y colectivo dentro de los contextos personales, profesionales y organizacionales.
- COACHING: Trabajo en Equipo – Introducción.
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: "Raíces del Pensamiento Occidental".
- COACHING: Aprendizaje.
- COACHING: Enemigos del Aprendizaje.
UNIDAD 3: Fundamentos Ontológicos del Coaching – Lenguaje, Compromiso y Transformación.
Objetivo General: Profundizar en los fundamentos ontológicos del coaching mediante la comprensión de los postulados y principios de la Ontología del Lenguaje, el rol del compromiso como motor de la acción y la transformación, y el análisis de los conceptos de transparencia y quiebre como claves para generar procesos conscientes de aprendizaje y cambio en la práctica del coaching.
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Postulados y Principios
- COACHING: Compromiso. Factor Fundamental en la disciplina del Coaching
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Transparencia y Quiebre – 1ra parte
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Transparencia y Quiebre – 2da parte
UNIDAD 4: Construcción del Propósito del Ser.
Objetivo General: Acompañar al estudiante en la comprensión del proceso de construcción del ser, favoreciendo la exploración de la identidad personal, la definición de la visión y la misión, y el reconocimiento de los valores como ejes fundamentales para el desarrollo del propósito y la coherencia entre el ser, el hacer y el actuar.
- COACHING: Identidad
- COACHING: Visión
- COACHING: Misión
- COACHNG: Valores
UNIDAD 5: Lenguaje, Poder y Proyectos – Diseño de Futuro desde la Ontología del Lenguaje..
Objetivo General: Desarrollar en el estudiante la capacidad de comprender y utilizar el lenguaje como herramienta generativa de poder y acción, integrando las distinciones de afirmaciones y declaraciones para el diseño, la implementación y la gestión consciente de proyectos, reconociendo la relación entre lenguaje, poder y control en la construcción de futuros posibles.
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Afirmaciones y Declaraciones
- COACHING: Proyectos. Introducción
- COACHING: Proyectos. Diseño e implementación
- COACHING: Poder y Control
UNIDAD 6: Lenguaje, Emoción y Pensamiento para la Acción Efectiva.
Objetivo General: Fortalecer en el estudiante la comprensión e integración del lenguaje, la emoción y el pensamiento como dominios fundamentales de la acción efectiva, incorporando las distinciones de promesas, ofertas, pedidos y juicios, junto con los principios básicos de la gestión emocional, para mejorar la calidad de las relaciones, las decisiones y los resultados en contextos personales y profesionales.
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Promesas, Ofertas y Pedidos
- GESTIÓN EMOCIONAL I: Introducción a la Gestión de las Emociones – 1ra parte
- GESTIÓN EMOCIONAL I: Gestión de las Emociones – 2da parte.
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Los Juicios – Parte I
UNIDAD 7: Conversaciones Poderosas. Cuerpo, Lenguaje y Relación.
Objetivo General: Desarrollar en el estudiante la capacidad de generar conversaciones poderosas mediante la integración consciente del cuerpo, el lenguaje y la emocionalidad, incorporando las distinciones de actos lingüísticos, juicios y disposiciones corporales, con el fin de fortalecer la calidad de las relaciones, la coordinación de acciones y la efectividad comunicacional en la práctica del coaching.
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Acto Expresivo / Indagación / Acto Directivo
- COACHING: Disposiciones Corporales
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: Los Juicios – Parte II
- COACHING: Conversación para la Relación.
Unidad 8: Gestión
Emocional y Conversaciones para el Liderazgo Personal
Objetivo General: Potenciar en el estudiante el desarrollo del liderazgo personal a través de la gestión consciente de las emociones, integrando aportes de las neurociencias, la Comunicación No Violenta y las distinciones de víctima y protagonista, para construir relaciones basadas en la confianza, la responsabilidad personal y la acción coherente.
- GESTIÓN EMOCIONAL II: Neurociencias.
- COACHING: Comunicación No Violenta (CNV)
- COACHING: Víctima o Protagonista.
- COACHING: Confianza.
UNIDAD 9: Paradigmas, Escucha y Emoción para transformar el Observador que Somos
Objetivo General: Facilitar en el estudiante la toma de conciencia y transformación de los paradigmas que configuran su manera de observar el presente y diseñar el futuro, integrando la distinción del escuchar y una gestión integral de las emociones, con el propósito de ampliar su capacidad de acción, aprendizaje y transformación personal y profesional.
- COACHING: Paradigmas. Su relación con el presente
- COACHING: Paradigmas. Su relación con el futuro
- ONTOLOGÍA DEL LENGUAJE: La escucha
- GESTIÓN EMOCIONAL III: Gestión Integral de las Emociones
UNIDAD 10: Narrativas, Logro y Resultado. Diseñar la Realidad que Queremos Habitar.
Objetivo General: Acompañar al estudiante en la comprensión del impacto de las narrativas personales en la construcción de la realidad, integrando las distinciones de logro y resultado, y promoviendo la aplicación consciente de los aprendizajes adquiridos para diseñar acciones coherentes y sostenibles alineadas con la realidad que desea habitar.
- COACHING: Logro y Resultado
- COACHING: Las Narrativas
- TRABAJO FINAL: Integración de Distinciones.